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100	1		_aSánchez Sáenz, Claudia Liliana _9154017.
245	1	4	_aLas TIC como Parte de la Formación Profesional / _cClaudia Liliana Sánchez Sáenz.
300			_bilustraciones.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografìa.
520			_aLos ministerios de educación nacional y de tecnologías de la información y las comunicaciones, las secretarías de educación y otros estamentos gubernamentales del orden nacional y departamental de Colombia, al igual que diversos organismos internacionales, se han dado a la tarea de generar políticas educativas, proyectos y propuestas relacionados con la necesidad de integrar las TIC en la formación profesional que se da en las instituciones de educación superior, con el fin de egresar profesionales con los conocimientos necesarios para ejercer competentemente su área del saber. En este artículo se abordan algunos trabajos, investigaciones y estudios realizados sobre la integración curricular y la forma de medir el impacto de las TIC, para evidenciar la necesidad de incorporarlas en la educación superior.
650	1	7	_aTIC _xPUBLICACIONES SERIADAS _919238.
650	1	7	_aFORMACION PROFESIONAL _xPUBLICACIONES SERIADAS _9143844.
650	1	7	_aINTEGRACION CURRICULAR _xPUBLICACIONES SERIADAS _9153077.
773	0		_tEducación y Ciencia _dTunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia _gNo.14, (2011). -- p. 25 - 37 _x0120 - 7105
942			_2ddc _cAS
999			_c38698 _d38698