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008			150107s0000####ck##################spa#d
022			_a0120 6052
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100	1		_aSúarez Sotomonte, Publio _9153417.
245	1	0	_aExploración de Sólidos a Partir de Sistemas de Representación / _cPublio, Súarez Sotomonte.
300			_bilustraciones.
310			_amensual
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
520			_aEl artículo hace referencia a algunos de los resultados de una investigación que implementó una estrategia de enseñanza para generar ambientes de aprendizaje de sólidos platónicos y arquimedianos en un grupo de estudiantes de octavo grado; estrategia fundamentada en el enfoque de aprendizaje significativo y en el manejo de los sistemas de representación desde el enfoque ontosemiótico de la educación matemática, como soporte para la construcción de conceptos matemáticos.
650	1	7	_aSÓLIDOS PLATÓNICOS - PUBLICACIONES SERIADAS _9153418.
650	1	7	_aGEOMETRÍADINÁMICA - PUBLICACIONES SERIADAS _9153419.
650	1	7	_aSISTEMAS DE REPRESENTACIÓN - PUBLICACIONES SERIADAS _9153420.
773	0		_tEducación Matemática _dTunja - Boyacá _gNo.3 Vol. 2, (2011). p-- 27 - 60 _x2216 - 0159
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999			_c38401 _d38401