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100	1		_aBáez Cárdenas, Carlos Julio _9153079.
245	1	3	_aLa Escuela Emergente a Través de la Práctica Artística, la Experiencia y la Subjetividad / _cCarlos Julio, Báez Cárdenas.
300			_bilustraciones.
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337			_asin mediación _bn _2rdamedia
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520			_aEn la escuela, la subjetividad pertime ampliar las miradas que se tiene con respecto a la experiencia del aula, a la práctica artística y al rol del docente en su reconocimiento y su actuar sobre la conciencia afectiva del estudiante. El artículo plantea una discusión acerca de la importancia de la edicación artística en las instituciones de educación básica y media, focalizando tres momentos relacionados con algunas concepciones sobre la subjetividad, los canales de comunicación escolar y las reflexiones sobre el pensamiento artístico del docente en artes.
650	1	7	_aPRÁCTICA ARTÍSTICA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9153080.
650	1	7	_aSUBJETIVIDAD _xPUBLICACIONES SERIADAS _920465.
650	1	7	_aCOMUNICACIÓN _xPUBLICACIONE SERIADAS _9153081.
773	0		_tInnovaciones pedagógicas _dTunja - Boyaca _gNo.2, Vol 1, (2010). p-- 137 - 152 _x2216 -0159
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