| 000 | 01461nab a2200289 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 042330 | ||
| 005 | 20251030134504.0 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 150107s0000####ck##################spa#d | ||
| 022 | _a0120 6052 | ||
| 040 |
_aCO-ViULL _erda _bspa |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 043 | _ack | ||
| 100 | 1 |
_aOrjuela Forero, Dora Lidia _9153076. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aAcercamiento a la Integración Curricular de las TIC / _cDora Lidia, Orjuela Forero. |
| 300 | _bilustraciones. | ||
| 310 | _amensual | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 520 | _aLa imaginación curricular de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) es el eje de la revisión teórica de este artículo. Se dan a conocer la conceptualización, los niveles y modelos de tal integración, y algunas sugerencias que sirven de base para su desarrollo en una institución educativa. Ademas, se expone una experiencia de integración curricular de las TIC es una institución educativa que ofrece los niveles de educación básica y media, mostrando sus alcances, posibilidades e impactos. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_aTIC _xPUBLICACIONES SERIADAS _919238. |
| 650 | 1 | 7 |
_aINTEGRACIÓN CURRICULAR _xPUBLICACIONES SERIADAS _9153077. |
| 650 | 1 | 7 |
_aNIVELES EDUCATIVOS _xPUBLICACIONE SERIADAS _9153078. |
| 773 | 0 |
_tInnovaciones pedagógicas _dTunja - Boyaca _gNo.2, Vol 1, (2010). p-- 111 - 136 _x2216 -0159 |
|
| 942 |
_2ddc _cAS |
||
| 999 |
_c38280 _d38280 |
||