000 01576nab a2200289 i 4500
001 042284
005 20251030134501.0
007 t|
008 150107s0000####ck##################spa#d
022 _a0120 6052
040 _aCO-ViULL
_erda
_bspa
041 0 _aspa
043 _ack
100 1 _aAyala Posso, Adriana del Pilar
_9152942.
245 1 0 _a<Educación Superior y Discapacidad/.
300 _bilustraciones.
310 _amensual
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent
337 _asin mediación
_bn
_2rdamedia
338 _avolumen
_bnc
_2rdacarrier
520 _aEste trabajo describe el proceso investigativo realizado con el odjetivo de identificar y analizar los proyectos, programas y políticas implementadas en las tres universidades públicas con sede en la ciudad de Bogotá: Universidad Nacional, Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital Francisco José de Caldas y de las percepciones que sobre ellas tienen los estudiantes universitarios, administrativos, pares y profesores, con el propósito de evidenciar la práctica de la normatividad en lo que respecta a la Educación como un Derecho y por lo tatno permitir la inclusión de estas poblaciones a la Educación Superior.
650 1 7 _aEDUCACION SUPERIOR - ACCESIBILIDAD
_xPUBLICACIONES SERIADAS
_9152943.
650 1 7 _aEDUCACION COMO DERECHO - UNIVERSIDADES PUBLICAS - BOGOTA
_xPUBLICACIONES SERIADAS
_9152944.
700 1 _aMonroy Martín, Bertha Esperanza
_942188.
773 0 _tREVISTA PERSPECTIVAS
_dBogota:
_gNo.19 - 20, (2011). p-- 96 - 110
_x01239635
942 _2ddc
_cAS
999 _c38238
_d38238