| 000 | 01604nab a2200277 i 4500 | ||
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_aCO-ViULL _erda _bspa |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 043 | _ack | ||
| 100 | 1 |
_aGonzález Garcia, Efrén Alberto _9151614. |
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| 245 | 1 | 0 | _a<Avances Teóricos Para la Construcción de un Modelo de Eficacia Universitaria: El Caso Colombiano/. |
| 300 | _bilustraciones. | ||
| 310 | _amensual | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 520 | _aLa propuesta de un modelo de eficacia universitaria nace por las diferencias encontradas en los resultados de Examenes de Calidad de la Educación Superior - ECAES- de los estudiantes de Licenciaturas en Educación del Nor-Oriente colombiano en los últimos cinco años. Los diferentes modelos de eficacia escolar propuestos para explicar los resultados de los estudiantes en su rendimiento académico a nivel de primaria y secundaria son el insumo principal que permite abstraer, para el nivel de educación superior, factores y variables puntuales que permitan explicar los resultados en los exámenes ECAES de los estudiantes de Licenciatura en Educación. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_aPROMOCION AUTOMATICA - EDUCACION BASICA Y MEDIA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9152846. |
| 650 | 1 | 7 |
_aMODELO EFICIENCIA UNIVERSITARIA - EFICACIA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9152847. |
| 773 | 0 |
_tRevista Perspectivas _dBogota: _gNo.19 - 20, (2011). p-- 38 - 57 _x0123-9635 |
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| 942 |
_2ddc _cAS |
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| 999 |
_c38208 _d38208 |
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