000			04326nam a2200373 i 4500
003			OSt
005			20251030134300.0
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008			240923s2006 ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9702608465
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041			_aspa
043			_amx
082	0		_a005.4 _bV716f _223 ed
100	1		_aVillalobos S, Jorge A. _916801, _eautor. _4aut
245	0	0	_aFundamentos de Programación : _bAprendizaje Activo Basado en Casos.
250			_a1a edition.
264		1	_aMéxico : _bPearson Educación, _c2006.
300			_a359 páginas : _bilustraciones; tablas ; _c27 x 21 centímetros.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aMaterial Acompañado de un Disco Compacto (CD- ROM) Ubicado en la Colección Multimedia de la B. Central Identificado con el Número DC/005.73/V716f.
504			_aIncluye Bibliografía e Indice.
505	8		_aProblemas, soluciones y programas -- Objetivos pedagógicos -- Motivación problemas y soluciones -- Casos de estudio -- Comprensión y especificación del problema -- Elementos de un programa --Diseño de la solución -- Construcción de la solución -- Definición de situaciones y manejo de casos -- Objetivos pedagógicos -- Motivación -- El primer caso de estudio -- Nuevos elementos de modelado -- Expresiones -- clases y objetos -- Instrucciones condicionales -- Responsabilidades de una clase -- Eclipse: nuevas opciones -- Hojas de trabajo -- Manejo de grupos de atributos -- Objetivos pedagógicos -- Motivación -- Caso de estudio N.º 1: Las notas de un curso -- Contenedoras de tamaño fijo -- Instrucciones repetitivas -- Caso de estudio N.º 2: Reservas en un vuelo -- Caso de estudio N.º 3: Tienda de libros -- Contenedoras de tamaño variable -- Uso de ciclos en otros contextos -- Creación de una clase en java -- Hojas de trabajo -- Definición y cumplimiento de responsabilidades -- Objetivos pedagógicos -- Motivación -- Caso de estudio N.º 1: un club social -- Asignación de responsabilidades -- Manejo de las excepciones -- Contrato de un método -- Diseño de las signaturas de los métodos -- Caso de estudio N.º 2: Un brazo mecánico -- Construcción de la interfaz gráfica objetivos pedagógicos motivación el caso de estudio construcción de interfaces gráficas -- Elementos gráficos estructurales -- Elementos de interacción -- Mensajes al usuario y lectura simple de datos -- Arquitectura y distribución de responsabilidades -- Ejecución de un programa en java -- Manejo de estructuras de dos dimensiones y persistencia -- Caso de estudio N.º 1: Un visor de imágenes -- Contenedoras de dos dimensiones: Matrices -- Caso de estudio N.º 2: Campeonato de fútbol -- Persistencia y manejo del estado inicial -- Completar la solución del campeonato -- Proceso de construcción de un programa -- Anexos
520			_aEste libro tiene como objetivo servir de herramienta fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje de un primer curso de programación, usando un enfoque novedoso desde el punto de vista pedagógico, y moderno desde el punto de vista tecnológico. Queremos que el libro sea una herramienta de trabajo dentro de un proceso de aprendizaje, en el que el lector debe ser su principal protagonista. Por esta razón, a lo largo de los niveles que conforman el libro, se le irá pidiendo al lector que realice pequeñas tareas a medida que se presenta la teoría y, luego, que resuelva problemas completos directamente sobre el libro. El libro está dirigido a estudiantes que toman por primera vez un curso de programación de computadores, sin importar el programa de estudios que estén siguiendo. Esto quiere decir que para utilizar el libro no se necesita ninguna formación específica previa, y que las competencias generadas con este texto se pueden enmarcar fácilmente dentro de cualquier perfil profesional.
650	0	7	_aEstructura de datos ( computadores) _911017. _2Armarc
650	0	7	_aJAVA (lenguaje de programación de computador) _916802. _2Armarc
650	0	7	_aProgramación (computadores electrónicos) _910315. _2Armarc
700	1		_aCasallas G., Rubby _916803.
700	1		_aCastillo, María Fernanda, _eeditor _958594.
942			_2ddc _cBK
999			_c36947 _d36947