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008 150107s0000####ck##################spa#d
022 _a0120 6052
040 _aCO-ViULL
_erda
_bspa
041 0 _aspa
043 _ack
100 1 _aChaparro Hurtado, Héctor Rolando
_9125518.
245 1 0 _aAproximaciones a la Relación Escuela, Subjetividad y Juventud :
_bUna Revisión Necesaria.
300 _bilustraciones.
310 _amensual
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent
337 _asin mediación
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_2rdamedia
338 _avolumen
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_2rdacarrier
520 _aLos estudios sobre la juventud se encuentran actualmente en una etapa de transición dentro de las ciencias sociales. Transición en virtud del inusitado interés que al parecer han adquirido, alimentado en parte por la irrupción de las denominadas tribus urbanas o culturas juveniles, debido a la importancia que recuperó la escuela como escenario de socialización humana frente a las rutinas de un discurso educativo basado en la competitividad y la eficiencia y, ante todo, para dar respuesta a los complejos entramados que vinculan la relación jovenes, violencia, exclusión.
650 1 7 _aCULTURAS JUVENILES
_xPUBLICACIONES SERIADAS
_920404.
650 1 7 _aVIOLENCIA
_xPUBLICACIONES SERIADAS
_9148420.
773 0 _tRevista Ciencias Sociales, Economía y Pedagogía
_dUniversidad de los Llanos, Revista de Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
_gNo.1 Vol. 1 (2011), P, 47 - 55
_x2248-8197
942 _2ddc
_cAS
999 _c36424
_d36424