000			01809nab a2200301 i 4500
001			040196
005			20251030134212.0
007			t|
008			150107s0000####ck##################spa#d
022			_a0120 6052
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
043			_ack
100	1		_aBonilla, Esperanza _9148280.
245	1	0	_aResiliencia y Educabilidad : _bUna Relación Simbiótica en la Población Escolar Vulnerable de las Comunas 5 y 8 del Municipio de Villavicencio, Meta.
300			_bilustraciones.
310			_amensual
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aEl artículo contiene el resumen en el idioma ingles.
520			_aEste artículo parte de un estudio que contempla el tema, esecificándolo desde la educabilidad y la resiliencia como factores que influyen en forma directa en la población escolar vulnerable en dos comunas de la ciudad de Villavicencio. La investigación se asume desde la perspectiva de la investigación en la escuela, en tanto que desde allí es posible abordar la problemática que gira en torno a la construcción de tejido social y responder así criterios más amplios que los estrictamente académicos. Desde lo metodológico el estudio se realizó bajo la información de las diversas técnicas utilizadas.
650	1	7	_aPOBLACION ESCOLAR _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148411.
650	1	7	_aTEJIDO SOCIAL _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148412.
650	1	7	_aEDUCABILIDAD _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148413.
773	0		_tRevista Ciencias Sociales, Economía y Pedagogía _dUniversidad de los Llanos, Revista de Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación _gNo.1 Vol. 1 (2011), P, 7 - 19 _x2248-8197
942			_2ddc _cAS
999			_c36421 _d36421