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100	1		_aViviani Silveira, Raquel _9148130.
245	1	0	_a¿Filosofía Para Cuál Ciudadanía?.
300			_bilustraciones.
310			_amensual
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_a¿Filosofía Para Cuál Ciudadanía? Desde Una Perspectiva Inicial De Recontrucción De La Práctica Como Profesora De Filosofía Y a Partir De La Perspectiva Teórica De Lipman De La Filosofía Para Niños, Se Presentan Algunas Disquisiciones Alrededor De La Enseñanza De La Fílosofia En Torno a ¿Qué Tipo De Filosofía Se Quiere Enseñar? Y ¿Que Tipo De Ciudadanía Queremos Ejercer? Señala Cómo Llega A Pensar Una Concepción De Mundo, De Hombre Y De Ciudadania.
650	1	7	_aENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148131.
650	1	7	_aCIUDADANIA _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148132.
650	1	7	_aPROGRAMA FILOSOFIA PARA NIÑOS _xPUBLICACIONE SERIADAS _9148133.
650	1	7	_aREGULACION DE LA VIDA CIVIL _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148134.
773	0		_tRevista Cuestiones de Filosofía _dTunja, Boyaca: Escuela de Filosofía y Humanidades. _gNo.13, (2011). -p 113- 130 _x0123-5095
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