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043			_ack
100	1		_aMonroy Sánches, Carlos Alberto _9148081.
245	1	4	_aLas Propuestas De Kant Y Nussbaum Para La Educación: Un Diálogo Entre La Razón Y Las Emociones.
300			_bilustraciones.
310			_amensual
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aEste Trabajo Tiene Como Eje Central Considerar Los Aspectos Positivos Que Se Derivan De Hacer Dialogar Dos Posturas Pedagógicas Aparentemente Opuestas, Pero Según El Análisis Aqui Presentado, Complementarias. Se Presenta Cada Uno De Estos Modelos Pedagógicos Orientados A La Formación De Ciudadanía.
650	1	7	_aPROGRESO MORAL DE LA HUMANIDAD _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148082.
650	1	7	_aKANT _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148083.
650	1	7	_aNUSSBAUM _xPUBLICACIONE SERIADAS _9148084.
650	1	7	_aEDUCACION _xPUBLICACIONES SERIADAS _915466.
650	1	7	_aRAZON _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148085.
650	1	7	_aEMOCIONES _xPUBLICACIONES SERIADAS _9148086.
773	0		_tRevista Cuestiones de Filosofía _dTunja, Boyaca: Escuela de Filosofía y Humanidades. _gNo.13, (2011). -p 56- 82 _x0123-5095
942			_2ddc _cAS
999			_c36259 _d36259