| 000 | 01548nab a2200301 i 4500 | ||
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_aCO-ViULL _erda _bspa |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 043 | _ack | ||
| 100 | 1 |
_aAponte López, Néstor William _9146075. |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEnseñar por Competencias en Educación Física / _cAponte López, Néstor William. |
| 300 | _bilustraciones. | ||
| 310 | _amensual | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 520 | _a¿Que compromisos deberían tener cuenta los maestros de educación física para garantizar el desarrollo eficiente del enfoque basado en competencias?, ¿Cuál debería ser el aporte de la educación física a las competencias básicas? La mirada de las competencias se erige en un sentido didáctico, estrechamente relacionado con los enfoques constructivistas. Desde esta postura epistémica, la educación debe contribuir al mejoramiento del ser humano en todas sus manifestaciones. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_aCOMPETENCIAS _xPUBLICACIONES SERIADAS _9146076. |
| 650 | 1 | 7 |
_aEDUCACION FISICA _xPUBLICACIONES SERIADAS _943135. |
| 650 | 1 | 7 |
_aMODELOS DIDACTICOS _xPUBLICACIONES SERIADAS _9146077. |
| 650 | 1 | 7 |
_aENSEÑANZA - APRENDIZAJE _xPUBLICACIONES SERIADAS _9146078. |
| 773 | 0 |
_tKinesis: Revista Ciencias del Deporte y Educación Física y Recreación _dArmenia: Kinesis _gNo.51, (2008). p-- 65 - 68 _x0121 - 6430 |
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| 942 |
_2ddc _cAS |
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| 999 |
_c35725 _d35725 |
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