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100	1		_aLautaro Galak, Eduardo _9144726.
245	1	0	_aDel Sintagma al Oxímoron. La Construcción del Curriculum y del Oficio de Educación Física en la Argentina de Fin de Siglo XIX. /.
300			_bilustraciones.
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337			_asin mediación _bn _2rdamedia
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520			_aWilliam Reid afirma que a pesar de que los programas de Educación Física son prácticamente universales, casi en ningún sitio son centrales; auqnue también sea cierto que todo proceso de escolarización haya basado sus prácticas en la educación de los cuerpos (Goodson y Ball, 1984). Tesis que puede verse patente en el caso argentino. Tesis que puede verse patente en el caso argentino: desde sus inicios, la Educación Física se constituyó como una disciplina escolar que, si bien debía ser la encargada prioritaria de pedagogizar unos de los elementos matrices de la educación como lo son los cuerpos, ocupó el rol de complementaria de lo intelectual y lo moral.
650	0	7	_aEDUCACION FISICA - PUBLICACIONES SERIADAS _93477.
650	0	7	_aCURRICULUM - PUBLICACIONES SERIADAS _9130518.
773	0		_tRevista Educación Física y Deporte _dMedellín : Universidad de Antioquia _gVol.31, No.1, (2012). -- p 777 - 788 _x0120-677X
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