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040			_aCO-ViULL _erda _bspa
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100	1		_aTéllez Iregui, Gustavo _952586.
110	1		_aFECODE _938841.
245	1	0	_aFormación de Docentes: El Reto de la Calidad Educativa / _cGustavo Téllez Iregui.
300			_bilustraciones.
310			_aTrimestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
520			_aAntes que un diagnóstico de la crisis de los centros de formación de docentes, sobre la cual existe hoy abundantes literatura, intentamos en este ensayo presentar algunas reflexiones parciales sobre las tendencias o modelos políticos-pedagógicos que han marcado los programas de formación de docentes en el último medio siglo; los lineamientos más sobresalientes de la política oficial en este sector; ademá, resumir algunos elementos de las alternativasa que se abren en este importante sector de la eduación colombiana constituido sin duda alguna en el eje del proceso de mejoramiento cualitativo de nuestra educación.
650	0	7	_aDOCENTES - FORMACION - PUBLICACIONES SERIADAS _9125443.
650	0	7	_aPOLITICAS PEDAGOGICAS - PUBLICACIONES SERIADAS _9136897.
773	0		_tEducación y Cultura _dBogotá : Universidad de la Sabana _gNo.12, (1987). -- p. 21-32 _x01207165
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999			_c31413 _d31413