| 000 | 01251nab a2200277 i 4500 | ||
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| 007 | t| | ||
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| 040 |
_aCO-ViULL _erda _bspa |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 043 | _ack | ||
| 100 | 1 |
_aAristizabal Hoyos, Arnoldo _9136818. |
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| 110 | 1 |
_aFECODE _938841. |
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| 245 | 1 | 0 |
_aTesis Sobre el Currículo y las Relaciones Pedagógicas / _cArnoldo Aristizabal Hoyos. |
| 300 | _bilustraciones. | ||
| 310 | _aTrimestral | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 520 | _aAunque existen diversas formas de conceptualizar el currículo, se confrontan en este artículo dos de ellas por un lado, lo que podemos denominar concepción tecnológica del currículo socialmente contextualizado en este contexto donde puede establecer un diálogo, en el cual se pueden generalizar principios y procedimientos en teoría validdos y aplicables a cualquier contexto social. | ||
| 650 | 0 | 7 |
_aTECNOLOGIA - CURRICULO - PUBLICACIONES SERIADAS _9136819. |
| 773 | 0 |
_tEducación y Cultura _dBogotá : Universidad de la Sabana _gNo.11, (1987). -- p. 29-36 _x01207165 |
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| 942 |
_2ddc _cAS |
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| 999 |
_c31379 _d31379 |
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