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100	1		_aDiker, Gabriela Leticia _9131184.
245	1	0	_aAutoridad, Poder y Saber en el Campo de la Pedagogía / _cGabriela Leticia Diker.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bUniversidad Pedagógica Nacional
310			_aSemestral
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520			_aEn este artícula se abordan las interrelaciones entre los enunciados pedagógicos con pretensión científica y el saber producido por los maestros en su práctica. Más precisamente el análisis del modo en que la disciplina pedagógica, primero, y las ciencias de la educación, luego, han definido y redefinido sus vinculaciones con el saber de los maestros, saber que no cesa de producirse y no cesa de irrumpir en el ordenamiento disciplinario, poniendo en cuestión una y otra vez el monopolio de la autoridad pedagógica.
650	0	7	_aSABER PEDAGOGICO - PUBLICACIONES SERIADAS _9131185.
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773	0		_tRevista Colombiana de Educación _dBogotá : Universidad Pedagógica Nacional _gNo.52, (2007). -- p. 151 - 171 _x01203916
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