000			02118nam a2200421 i 4500
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003			OSt
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008			150107s2008 ck##################spa#d
020			_a9789589778067
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
043			_ack
082	0	4	_a370.19 _bG983f _223 ed.
100	1		_aGonzález Ocampo, Luz Haydeé _938690, _eautor. _4aut
245	1	0	_aFormas Reales de Construcción de lo Público en la Escuela : _bUna Motivación desde el Aprendizaje Colaborativo .
250			_a1a edición .
264		1	_aVillavicencio : _bUniversidad de los Llanos, _c2008.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bEditorial Códice
300			_a103 páginas : _bilustraciones ; _c24 x 17 centímetros .
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye tabla de contenido.
504			_aIncluye Bibliografía: página 101-103.
505	8		_aIntroducción. -- Algunas consideraciones de lo público en la escuela. -- Categorías de análisis. -- Análisis de los hallazgos. -- Propuesta pedagógica desde el aprendizaje colaborativo. -- Conclusiones. -- Bibliografía
520			_aEl ejercicio de una nueva ciudadanía en un contexto y momento histórico determinado, obliga a reflexionar desde una perspectiva pedagógica en el por qué, el para qué y el cómo generar desde la escuela estrategias que conllevan a la construcción de formación para el ejercicio de una nueva ciudadanía. El por qué permite asumir en forma crítica los cambios vertiginosos a los que esta sometida la sociedad, debido a la velocidad con que se construyen y circulan los nuevos conocimientos.
650	0	7	_aPolítica educativa _9127654.
650	0	7	_aComunidad y escuela _9127655.
650	0	7	_aMaestro y padre _9127656.
650	0	7	_aEducación _9127657.
650	0	7	_aPedagogía _9127658.
700	1		_aGutiérrez Vega, Ingrit _939722.
700	1		_aCórdoba Parrado, Zaida Janeth _9125524.
942			_2ddc _cBK
999			_c27325 _d27325