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022			_a01210212
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
043			_ack
100	1		_aGonzález Giraldo, Omaira Elizabeth _921521.
245	1	3	_aEl Currículo Inclusivo en la Formación Docente de los Programas de Licenciatura de la Universidad de los Llanos / _cOmaira Elizabeth González Giraldo; Maria Teresa Castellanos Sánchez.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bUnillanos
300			_bilustraciones.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografia.
520			_aLos elementos referenciales desarrollados en el presente documento articulan las relaciones: educación, universidad, y formación docente en los programas de licenciatura, hacia un currículo inclusivo que fortalezca la práctica pedagógica en poblaciones en situación de discapacidad en las instituciones educativas regionales y nacionales.
650	0	7	_aSISTEMA EDUCATIVO - PUBLICACIONES SERIADAS _9125221.
650	0	7	_aNUCLEOS DEL SABER - PUBLICACIONES SERIADAS _9125516.
650	0	7	_aPROCESOS PEDAGOGICOS - PUBLICACIONES SERIADAS _9125517.
700	1		_aCastellanos Sánchez, Maria Teresa _972701.
773	0		_tPedagogía e Investigación _dVillavicencio : Unillanos _gNo.8, (2009). -- p. 7 - 15 _x01210212
942			_2ddc _cAS
999			_c25902 _d25902