000			01735nab a2200337 i 4500
001			027968
003			OSt
005			20251030132735.0
007			t|
008			150107s0000####ck##################spa#d
022			_a01210212
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
043			_ack
100	1		_aGonzález Giraldo, Omaira Elizabeth _921521.
245	1	3	_aLa Educabilidad y el Desarrollo Humano en la Formación Docente / _cOmaira Elizabeth González Giraldo; Bibiana Mosquera Vargas.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bUnillanos
300			_bilustraciones.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografia.
520			_aLa educabilidad orientada al estudio del ser humano como sujeto de educación o sujeto perfectible, se constituye en un eje fundamental de la formación docente, así lo establece el decreto 272 cuando reglamentan la conformación del núcleo común pedagógíco y, como parte de este, del núcleo de educabilidad . Este documento plantea las reflexiones que surgen de la revisión conceptual de algunos autores y del ejercicio de autoevaluación desarrollado por la Escuela de pedagogiade la universidad de los llanos desde el primer semestre del 2016.
650	0	7	_aDESARROLLO HUMANO - PUBLICACIONES SERIADAS _921522.
650	0	7	_aNUCLEO PEDAGOGICO - PUBLICACIONES SERIADAS _921523.
650	0	7	_aFORMACION DOCENTE - PUBLICACIONES SERIADAS _921524.
700	1		_aMosquera Vargas, Bibiana _921525.
773	0		_tPedagogía e Investigación _dVillavicencio : Unillanos _gVol.4, No.6, (1998). -- p. 9 - 22 _x01210212
942			_2ddc _cAS
999			_c25880 _d25880