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100	1		_aCamacho Oviedo, Nayib Donaldo _930311.
245	1	0	_aApuntes Sobre la Topografía Pedagógica Nacional / _cNayib Donaldo Camacho Oviedo.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bUnillanos
310			_aSemestral
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338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografia.
520			_aEs imprescindible señalar el interes y la nueva óptica con que el país ha querido acercarse a las diversas formas de expresión de la reflexión pedagógica. El caudal de intentos por pensar lo pedagógico aparece como una revelación. Así desde este punto de vista podría satisfacer el anhelo de convertir el quehacer intelectual del maestro en un arte genuino, en una condición orgánica útil, donde la labor del pedagogo no se limite a la reproducción de la realidad descrita a través de la cotidianidad pedagógica y de los lineamientos obtusos, sino que los retome con el fin de proponer nuevas alternativas y caminos, o por lo menos, retornar a las mejores expresiones de la tradición pedagógica universal.
650	0	7	_aPEDAGOGIA - COLOMBIA - PUBLICACIONES SERIADAS _9125433.
650	0	7	_aPEDAGOGIA CONTEMPORANEA - PUBLICACIONES SERIADAS _9125434.
650	0	7	_aTOPOGRAFIA EDUCATIVA - PUBLICACIONES SERIADAS _9125435.
773	0		_tPedagogía e Investigación _dVillavicencio : Unillanos _gVol.4, No.6, (1998). -- p. 22 - 28 _x01210212
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