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007			t|
008			150107s0000####ck##################spa#d
022			_a01210212
040			_aCO-ViULL _erda _bspa
041	0		_aspa
043			_ack
100	1		_aRamos Mejía, Elizabeth _976118.
245	1	0	_aConsideración en Torno a la Formación / _cElizabeth Ramos Mejía; Fernando Campos Polo; Armando Acuña Pineda.
264		1	_a[Place of publication not identified] : _bUnillanos
300			_bilustraciones.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Bibliografia.
520			_aDesde Hegel se concibe que el hombre no es por naturaleza lo que en el presente es, y es este proceso de avance el que hace importante y necesario profundizar en la concepción de formación.
650	0	7	_aASPECTOS CULTURALES - PUBLICACIONES SERIADAS _9125376.
650	0	7	_aIDEAS PEDAGOGICAS - PUBLICACIONES SERIADAS _9125377.
650	0	7	_aFORMACION ACADEMICA - PUBLICACIONES SERIADAS _9125301.
700	1		_aCampos Polo, Fernando _91729.
700	1		_aAcuña Pineda, Armando _976116.
773	0		_tPedagogía e Investigación _dVillavicencio : Unillanos _gVol.3, No.6, (1998). -- p. 4 - 7 _x01210212
942			_2ddc _cAS
999			_c25816 _d25816