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Educación para la salud y calidad de vida.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid, España : Díaz de Santos, S.A, 2011Description: xii, 252p : : ilsContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788499690087
Subject(s): DDC classification:
  • 613 E24
Contents:
Bases conceptuales de la educación para la salud y la calidad de vida. -- La salud y su perspectiva holística. -- Orientaciones educativas para la salud alimentaria. -- La actividad física: factor clave para une stilo de vida saludable. -- Educación emocional y salud. -- Espacios educativos para un desarrollo saludable. -- Nuevos retos de la educación para la salud en las personas. -- La promoción de la salud en el desarrollo comunitario. -- Mediación y resolución de problemas. -- Fundamentos y etapas del método etnográfico.
Summary: Esta obra plantea una temática novedosa para la formación del educador social, acorde con los cambios sociales producidos y la problemática actual. Su contenido se estructura en torno a la calidad de vida desde la perspectiva holística de la educación para la salud, donde la salud y enfermedad no son consecuencia de una serie de fenómenos aislados e independientes sino el resultado de formas de vida saludables y de la interacción del hombre con el medio ambiente.
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Incluye índice de capítulos.

Incluye referencias.

Bases conceptuales de la educación para la salud y la calidad de vida. -- La salud y su perspectiva holística. -- Orientaciones educativas para la salud alimentaria. -- La actividad física: factor clave para une stilo de vida saludable. -- Educación emocional y salud. -- Espacios educativos para un desarrollo saludable. -- Nuevos retos de la educación para la salud en las personas. -- La promoción de la salud en el desarrollo comunitario. -- Mediación y resolución de problemas. -- Fundamentos y etapas del método etnográfico.

Esta obra plantea una temática novedosa para la formación del educador social, acorde con los cambios sociales producidos y la problemática actual. Su contenido se estructura en torno a la calidad de vida desde la perspectiva holística de la educación para la salud, donde la salud y enfermedad no son consecuencia de una serie de fenómenos aislados e independientes sino el resultado de formas de vida saludables y de la interacción del hombre con el medio ambiente.

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