Incluye tabla de contenido.

La solicitud y el tacto pedagógicos. -- Comprender el mundo de posibilidades del niño. -- La experiencia de la curiosidad y el asombro. -- Ver al niño desde una perspectiva pedagógica. -- Todo niño necesita que le vean. -- La importancia del reconocimiento. -- La dimensión pedagógica de la enseñanza. -- La importancia pedagógica de la disciplina. -- ¿Cómo experimentan los niños nuestra presencia. -- El poder de la atmósfera. -- Los niños nos dan ejemplo de esperanza y actitud abierta.

El autor de este libro, dirigido a padres como a profesores, define la buena pedagogía como la capacidad de distinguir eficazmente entre lo que es adecuado y lo que lo es menos en nuestra comunicación y nuestro trato con los niños y los jóvenes.