Incluye tabla de contenido y referencias bibliográficas.

La familia y la construcción de la identidad personal. -- La familia como agente de educación ética. --La familia y el desarrollo de la autonomía ética. -- La ética y el desarrollo de la responsabilidad ética. -- La familia y el aprendizaje de la convivencia.

La familia es la realidad privilegiada y originada en la que las personas nacen, aprenden inicialmente a resolver los problemas de su vida, desarrollan el núcleo básico de sus convicciones, de sus emociones y de sus conductas, o dicho de otra manera, el núcleo básico de su carácter, o ética, o modo de ser, y aprenden las modalidades originarias con las que se perciben a sí mismas, con las que se relacionan con las otras personas y con las que interpretan diversos elementos que constituyen el medio cultural y social al que pertenecen.