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Nativos digitales : transiciones del formato impreso al digital / Marciales Vivas, Gloria patricia.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana, 2013Description: 183 páginas ; 24 centímetrosContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9789587165920
Subject(s): DDC classification:
  • 302.232 M319 21
Contents:
La competencia informacional en el currículo universitario, modelos y compresiones -- Alfabetización académica en tiempos de internet -- La transición del formato digital en las trayectorias de vida -- Retos y avatares de la lectura digital -- El camino hacia una comprensión interdisciplinar de las competencias informacionales -- ¿Son las competencias informacionales en la educación superior una vía para la empleabilidad?
Summary: La categoría "nativos digitales" permite generar preguntas sobre los mitos que se han tejido en torno a nuevas generaciones, así como las brechas que han empezado a abrirse entre ellos y los adultos en cuanto a sus habilidades para acceder, evaluar y hacer uso de la información. Los planteamientos recogidos parten de la investigación que un grupo interdisciplinario, del doctorado de Ciencias Sociales y Humanas, han realizado sobre el significado de la transición del formato impreso al digital.
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LIBROS - MATERIAL GENERAL BIBLIOTECA CENTRAL General 302.232 M319 (Browse shelf(Opens below)) Available 086171
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Incluye tabla de contenido.

Incluye referencias bibliográficas.

La competencia informacional en el currículo universitario, modelos y compresiones -- Alfabetización académica en tiempos de internet -- La transición del formato digital en las trayectorias de vida -- Retos y avatares de la lectura digital -- El camino hacia una comprensión interdisciplinar de las competencias informacionales -- ¿Son las competencias informacionales en la educación superior una vía para la empleabilidad?

La categoría "nativos digitales" permite generar preguntas sobre los mitos que se han tejido en torno a nuevas generaciones, así como las brechas que han empezado a abrirse entre ellos y los adultos en cuanto a sus habilidades para acceder, evaluar y hacer uso de la información. Los planteamientos recogidos parten de la investigación que un grupo interdisciplinario, del doctorado de Ciencias Sociales y Humanas, han realizado sobre el significado de la transición del formato impreso al digital.

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