Local cover image
Local cover image

Formación humana competente : experiencias de aprendizaje basado en proyectos / Chamorro Guerrero, Eyner Fabián ... (y otros) ; prólogo Javier Rodríguez Rosales.

By: Contributor(s): Material type: TextPublisher: San Juan de Pasto : Editorial Unimar, 2022Edition: Primera ediciónDescription: 154 páginas : ilustraciones, tablas, diagramasContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9786287548060
Subject(s): DDC classification:
  • 21
Online resources:
Contents:
Antecedentes sobre sistematización de experiencias de aprendizaje basado en proyectos en educación superior -- Marco teórico: faro conceptual para el diseño de experiencias de aprendizaje basado en proyectos en educación superior -- Experiencias significativas de aprendizaje basado en proyectos en la Universidad Mariana.. .
Abstract: En este libro se considera que el ejercicio reflexivo sobre la propia práctica de enseñanza a la luz del conocimiento pedagógico contribuye a que los docentes en formación revisen críticamente su trabajo, además, puedan explicar sus propias acciones y reorientar sus prácticas pedagógicas. El docente, que en forma permanente revisa sus objetivos, propuestas, evidencias y conocimientos, entra, así, en un ciclo continuo de reflexión, que le permite plantearse preguntas e intentar comprender sus acciones y fracasos.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

Incluye referencias bibliográficas Libro digital.

Antecedentes sobre sistematización de experiencias de aprendizaje basado en proyectos en educación superior -- Marco teórico: faro conceptual para el diseño de experiencias de aprendizaje basado en proyectos en educación superior -- Experiencias significativas de aprendizaje basado en proyectos en la Universidad Mariana.. .

En este libro se considera que el ejercicio reflexivo sobre la propia práctica de enseñanza a la luz del conocimiento pedagógico contribuye a que los docentes en formación revisen críticamente su trabajo, además, puedan explicar sus propias acciones y reorientar sus prácticas pedagógicas. El docente, que en forma permanente revisa sus objetivos, propuestas, evidencias y conocimientos, entra, así, en un ciclo continuo de reflexión, que le permite plantearse preguntas e intentar comprender sus acciones y fracasos.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image