La Contaminación: Eje en la Clase de Matemáticas / Alfonso, Jiménez Espinosa; Nury Yolanda, Suárez Ávila; Sandra María, Galindo Mendoza.

By: Contributor(s): Material type: ArticleLanguage: Spanish Description: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 0120 6052
Subject(s): In: Innovaciones pedagógicas Tunja - Boyaca No.2, Vol 1, (2010). p-- 173 - 202Summary: La comunicación ha sido considerada un aspecto fundamental para el conocimiento de las cosas y para la relación con las personas; de ahí la importancia de cobrar en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, el artículo desarrolla aspectos relacionados con el aprendizaje y la enseñanza en la clase de matemáticas, teniendo como foco central la comunicación, entendida como un proceso de interacción social en la que favorecen la negociación de significados, el consenso, el diálogo y el debate.
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La comunicación ha sido considerada un aspecto fundamental para el conocimiento de las cosas y para la relación con las personas; de ahí la importancia de cobrar en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, el artículo desarrolla aspectos relacionados con el aprendizaje y la enseñanza en la clase de matemáticas, teniendo como foco central la comunicación, entendida como un proceso de interacción social en la que favorecen la negociación de significados, el consenso, el diálogo y el debate.

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