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Aportes de Zenon, Apolonio, Eudoxo y Arquímedes a los Orígenes del Concepto Actual de Derivada /

By Celís, Jonathan Leonardo.
Villavicencio : Unillanos, 2013 .
70 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0355. | Incluye Resúmen Analítico Especializado.

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Enfoques que Privilegian los Docentes para la Enseñanza de la Derivada en los Programas de Ingeniería Electrónica e Ingeniería de Sistemas de la Universidad de los Llanos /

By Castañeda Antolinez, Omar.
Villavicencio : Unillanos, 2013 .
103 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0359. | Incluye Resúmen Analítico Especializado.

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Aportes de Leibniz y Euler al Concepto Actual de Derivada /

By González Azuaje, Lyda Gisela.
Villavicencio : Unillanos, 2013 .
56 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0360. | Incluye Resúmen Analítico Especializado.

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Estilos de Enseñanza que Privilegian los Docentes de la Universidad de los Llanos en Programas de Licenciatura en Matemáticas y Física y Contaduría Pública en la Enseñanza de la Derivada /

By Moreno Velásquez, Wilmer Andrés.
Villavicencio : Unillanos, 2013 .
59 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0361. | Incluye Resúmen Analítico Especializado.

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Aportes de Wallis y Lagrange al Origen del Concepto de Derivada /

By Restrepo Patiño, Zuly Mayerly.
Villavicencio : Unillanos, 2013 .
121 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0362. | Incluye Resúmen Analítico Especializado.

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Construcción de las Operaciones de Adición y Sustracción Mediados por el Uso del Abaco Abierto en el Grado Primero de la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo de Villavicencio /

By Chávez Sánchez, Darwin Alberto.
Villavicencio : Unillanos, 2013 .
131 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0363. | Incluye Resúmen Analítico Especializado.

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Unidad Didáctica para la Comprensión del Concepto de Derivada a Través de Situaciones Problema, Tomando como Ejes la Variación y los Registros de Representación /

By Velásquez Cortés, Alveiro.
Villavicencio : Unillanos, 2014 .
103 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0368. | Incluye Resúmen Analítico Especializado.

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Validación de Actividades para la Enseñanza del Concepto de Derivada por Medio de Situaciones Problema con Estudiantes de Grando Once. /

By Buitrago Gutiérrez, Maira Alejandra.
Villavicencio : Unillanos, 2014 .
98 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0373.

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El Abaco Cerrado como Mediación Pedagógica en la Construcción de las Operaciones de Multiplicación y División en el Grado Tercero de la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo Sede las Camelias. /

By Pardo Bobadilla, Leiby Yamile.
Villavicencio : Unillanos, 2014 .
174 hojas : , Resultado para Obtener el Título de Licenciada en Pedagogía Infantil. | Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la colección, identificado con el número EIP/0464.

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Propuesta Pedagógica para Facilitar el Proceso de Aprendizaje de la Multiplicación y División Mediado por el Uso del Abaco Cerrado en el Grado Tercero de la Institución Educativa Narciso Matus Jornada Tarde. /

By Parra González, Ligia Patricia.
Villavicencio : Unillanos, 2014 .
167 hojas : , Resultado para Obtener el Título de Licenciada en Pedagogía Infantil. | Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la colección, identificado con el número EIP/0465.

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Propuesta Pedagógica para Facilitar el Proceso de Aprendizaje de la Multiplicación y División Mediado por el Uso del Abaco Cerrado en el Grado Tercero de la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo Sede Betty Camacho de Rangel. /

By Vásques Sarmiento, Ruby Esmeralda.
Villavicencio : Unillanos, 2014 .
185 hojas : , Resultado para Obtener el Título de Licenciada en Pedagogía Infantil. | Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la colección, identificado con el número EIP/0467.

Talleres para el Desarrollo de Habilidades en Resolución de Problemas para Estudiantes de Grado 5° de la Institución Educativa los Centauros Sede Juan Pablo II de Villavicencio. /

By Baquero Puentes, Yuri Paola.
Villavicencio : Unillanos, 2015 .
106 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0378. Incluye R.A.E.

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Diseño de una Estrategia Didáctica para la Construcción del Aprendizaje Matemático por Medio de la Argumentación a Través del Uso de las TIC, en Estudiantes del Grado Sexto de la Institución Educativa Instituto Técnico Industrial de la Ciudad de Villavicencio. /

By Albañil Malaver, Laura Marcela.
Villavicencio : Unillanos, 2015 .
152 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0379.

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Estrategia de Enseñanza del Concepto de Derivada Desde Situaciones Problema, Teniendo como Ejes los Sistemas de Representación y el Pensamiento Variacional. /

By Guarín Linares, Angie Dajana.
Villavicencio : Unillanos, 2015 .
161 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0380.

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Cartilla Abaco.

Bogotá : INCI, 2015 .
108 páginas : , Incluye bibliografía.

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El Conocimiento Didáctico del Profesor de Matemáticas : Una Experiencia con la Geometría de Descartes.

By Bello Chávez, Jhon Helver.
Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016 .
120 páginas : , Incluye Indice y Bibliografía. 9789588897899

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Matemáticas para Aprender a Pensar : El Papel de las Creencias en la Resolución de Problemas.

By Vila Corts, Antoni.
Bogotá : Ediciones de la U, 2014 .
218 páginas : , Incluye Indice y Bibliografía. 9789587621914

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Método Dabeja.

By Bejarano Segura, Daniel.
Meta : Casa Editorial ABCDario, 2007 .
68 páginas : , Incluye Bibliografía. 9789584425898

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Actividades Matemáticas para el Desarrollo de Procesos Lógicos : Contar e Inducir.

By Luque Arias, Carlos Julio.
Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2013 .
345 páginas : , Incluye Bibliografía. 9789588650609

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Enseñanza de las Funciones a Través de Software Educativo .

By Rojas Duran, Rossi Estefani.
Villavicencio : Universidad de los Llanos, 2016 .
121 hojas : , Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. | Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número CEM/0396.

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