<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Biblioteca UNILLANOS Search for 'an:18354.']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A18354.&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A18354.&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> <![CDATA[ Search results for 'an:18354.' at Biblioteca UNILLANOS]]> </description> <opensearch:totalResults>3</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A18354.&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dan%253A18354." startPage="" /> <item> <title> Identificación del Impacto Generado por el Programa Ondas en las Prácticas Pedagógicas de los Docentes de la Línea Ambiental Desde la Mirada de los Equipos de Investigación en los Colegios de Cinco Municipios del Departamento del Meta / </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=34610</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Ramírez Ladino, Ricardo.<br /> Villavicencio : Unillanos, 2012 .<br /> 110 hojas : , Resultado para Obtener el Título de Licenciado en Producción Agropecuaria. | Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la colección multimedia, identificado con el número DC/PRO/0424. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=34610">Place hold on <em>Identificación del Impacto Generado por el Programa Ondas en las Prácticas Pedagógicas de los Docentes de la Línea Ambiental Desde la Mirada de los Equipos de Investigación en los Colegios de Cinco Municipios del Departamento del Meta /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=34610</guid> </item> <item> <title> El Telar de los Valores. </title> <dc:identifier>ISBN:9789586835367</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=40800</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Rico de Alonso, Ana,.<br /> Bogotá D.C. Colombia : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pegagógico. IDEP, 2013 .<br /> 178 páginas : , Incluye Indice y Bibliografía. 9789586835367 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=40800">Place hold on <em>El Telar de los Valores.</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=40800</guid> </item> <item> <title> Currículos Fronterizos : Una Década de Investigación de la Maestría en Práctica Pedagógica. </title> <dc:identifier>ISBN:9789587715545</dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=44509</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <![CDATA[ <p> By Muñoz García, Pablo Alexander.<br /> Bogotá : Ecoe Ediciones, Universidad Francisco de Paula Santander, 2017 .<br /> 108 páginas : , Incluye Bibliografía. 9789587715545 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=44509">Place hold on <em>Currículos Fronterizos :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://unillanos.metacatalogo.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=44509</guid> </item> </channel> </rss>
