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    <title>Estrategias educativas para el desarrollo de una cultura del reciclaje en la comunidad educativa de la Universidad de los Llanos, Campus San Antonio</title>
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    <namePart>Espejo Cortes, Erika Tatiana</namePart>
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    <namePart>Moreno Espejo, Luis Hernando</namePart>
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      <placeTerm type="text">Villavicencio, Meta</placeTerm>
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    <publisher>Universidad de los Llanos</publisher>
    <dateIssued>2019</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>62 páginas: figuras y gráficos.</extent>
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  <abstract>Actualmente, se han venido desarrollando campañas con el objetivo de promover la cultura del reciclaje debido al agotamiento de los recursos naturales ocasionado por el consumismo que tiene la población. Por esta razón, es necesario poner en práctica estrategias que ayuden al aprovechamiento sostenible de productos y servicios con el objetivo de disminuir el impacto negativo al medio ambiente, es decir, implementar como estrategia ecológica la cultura del reciclaje.
Reciclaje, disminuyendo el consumo desmedido de la población.
La academia, como un ente formador de profesionales íntegros, debe incentivar a la comunidad en general a comprometerse con el cuidado del medio ambiente. Por esta razón, la Universidad de los Llanos ha tomado la iniciativa de mejorar la cultura del reciclaje en sus instalaciones, generando con ello responsabilidad social, capacitando a sus administrativos, docentes y estudiantes en cómo se debe hacer la debida separación de los residuos en los puntos ecológicos, para el aprovechamiento de los residuos que pueden ser reutilizados y reciclados. </abstract>
  <note type="statement of responsibility">Erika Tatiana Espejo Cortes ; Luis Hernando Moreno Espejo</note>
  <note>Trabajo de grado (Mercadeo), Universidad de los Llanos, 2019</note>
  <note>Incluye referencias.</note>
  <note>Mercadeo</note>
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    <topic>Cultura del reciclaje</topic>
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    <topic>Consumo masivo</topic>
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    <topic>Estrategias de marketing</topic>
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    <topic>Recursos naturales</topic>
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    <topic>Puntos ecológicos</topic>
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