<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Pedagogía de la autonomía</title>
    <subTitle>saberes necesarios para la práctica educativa</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Freire, Paulo</namePart>
    <namePart type="date">(1921-1997)</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor.</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="code">aut</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Palacios, Guillermo</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">traducción</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="marc">bibliography</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">mx</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2014</dateIssued>
    <edition>Segunda edición revisada /</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>139 páginas.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>En Pedagogía de la autonomía Paulo Freire vuelve sobre los temas que los han ocupado a lo largo de su extensa trayectoria como profesor y como ensayista, en particular sobre aquellos aspectos que definen el alcance de la enseñanza. Con el vigor de la palabra oral y la precisión conceptual de quien revisa constantemente sus propias ideas, el autor sostiene que la tarea de enseñar no puede quedar reducida a la transmisión de contenidos o destrezas; por el contrario, debe avanzar un paso más, a fin de comprometer a los docentes y a los alumnos con su entorno social y cultural.</abstract>
  <note>Incluye referencias bibliográficas.</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Pedagogía</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Docentes</topic>
    <topic>Educación</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Enseñanza</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Enseñanza</topic>
    <topic>Orientación vocacional</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Maestros</topic>
    <topic>Relaciones profesionales</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Maestros</topic>
    <topic>Conducta de vida</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc" edition="23">371.102 F866p</classification>
  <identifier type="isbn">9786070304187</identifier>
  <identifier type="isbn">6070304187</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg"/>
    <recordCreationDate encoding="marc">160905</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20251030140042.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
