02254nam a22003137i 4500 20251030140039.0 a|||||r|||| 00| 0 t| 250306s2021 |||||||| |||| 00| 0 spa d 9789585331327 CO-ViULL rda spa spa 23 378.12 OR77e Ortiz Franco, Juan Vicente 164294, autor. aut La evaluación de la docencia en educación superior : problemas centrales y resultados desde la investigación. 1. Colombia : Klasse Editorial, 2021. 192 páginas ; 17x24. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye tabla de contenido. La evaluación de la docencia del profesor universitario es un campo de vital interés dada la urgente necesidad de proyectarse como proceso dialógico, continuo, sistemático, f lexible y en permanente construcción, orientado al aprendizaje y la mejora por parte del profesor, con resultados inciertos, donde difícilmente se puede predecir su plena satisfacción. Esta obra, se concentra en complejos problemas que afectan la tarea evaluativa en la docencia: los instrumentos que se utilizan, la coherencia entre concepciones e imaginarios en la comunidad educativa acerca del sentido de lo que es buena docencia y ser buen docente; qué concepciones, surgen al momento de evaluar; sobre qué rasgos del desempeño se pretende evaluar, cómo se inscribe la noción de docencia desde un proyecto pedagógico; qué implicaciones tienen los instrumentos para plasmar y evidenciar una valoración que tiene un desempeño cuando allí se incorpora más la mirada sobre lo administrativo y no el propio ejercicio docente o se valora sobre lo desconocido por los estudiantes del profesor. Igual, cuáles son las acciones de mejora que la institución propone, en el entendido que la docencia es una tarea inacabada y en permanente construcción. Evaluación docente 164311. Docencia universitaria 12168. Docentes Educación superior 164312. Docentes Investigación 164313. ddc BK 48325 48325 0 0 ddc 0 0 0 008 008 GEN 2025-03-06 Ediciones de la U Compra 59940.00 0 378.12 OR77e 088502 2025-03-06 15:13:05 Ej.:1 2025-03-06 LECR BK