02025nam a2200385 i 4500 20251030140025.0 a|||||r|||| 00| 0 t| 250210s2008 |||||||| |||| 00| 0 spa d 9789584433435 CO-ViULL rda spa spa 23 370.89 L795u Loaiza Vanegas, Amparo del Rocío 163885, autor. aut Urdimbre de sentidos de cultura escolar desde la multiculturalidad. 1. Mitú, Vaupés : Escuela Normal superior Indígena, 2008. 228 páginas : Incluye ilustraciones. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye tabla de contenido. Incluye referencias bibliográficas (pp.223-228) Configuración de sentidos de cultura escolar de maestras y maestros de Enosimar. -- Las claves del problema. -- Tejidos previos. -- El lenguaje de la etnoeducación. -- Voces de la hermenéutica. -- La ruta metodológica. -- Historias de vida de maestras y maestros. En los últimos diez años, la Escuela Normal Superior Indígena María Reina "ENOSIMAR", ha venido participando en los pro- celos que la han conducido a la acreditación de calidad y desarrollo, en cuyo contexto, y en los tres últimos años, la investigación ha entra- do a jugar un rol fundamental: de ser una propuesta esporádica de las instituciones normalistas del país, hoy emerge, en su carácter, como eje que debe transversa sus proyectos educativos. Multiculturalidad 64996. Etnias culturales Escuela 163886. Cultura escolar 163887. Pinto, Blanca Aurora 163888. López Orobajo, Clara Esther 163889. Fonseca Benítez, Gilma 163890. Aldaz Castillo, Lisa Mónica 163891. Martínez Gómez, María Antonia 163892. ddc BK 48193 48193 0 0 ddc 0 0 0 001 001 GEN 2025-02-10 0 370.89 L795u 088265 2025-02-10 16:25:47 Ej.:1 2025-02-10 BK