Los principios pedagógicos articuladores de la formación inicial de docentes y de los desempeños en pruebas nacionales en la escuela Normal Superior Acacias 2006-2009 Cortés Toledo, Alicia creator autor. aut text 2014 monographic spa
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168 páginas : Incluye tablas, cuadros, gráficos y anexos. Hablar de escuelas normales en Colombia, es entrar al campo de la formación inicial de docentes para el nivel preescolar y Básica primaria; formación que implica una construcción permanente de quien la asume, para este caso, el docente que inicia su recorrido a partir de retos y exigencias enmarcadas dentro de un campo normativo, cultural, tecnológico y social que lo convierten en el motor central de la escuela donde confluye la diversidad cultural, el acto pedagógico, y el saber. Un recorrido por la escuela Normal Superior de Acacias. -- La acreditación procesos que marcan. -- Metodologías: puntos que convergen. -- Circundar el problema. -- Interpretación de búsqueda. -- Alcances. -- Generales. -- Específicos. -- Unidad de análisis. -- Unidad de trabajo. -- Diseño metodológico. -- Experiencias constitutivas de la formación en la escuela Normal Superior de Acacias. -- Eso que pasa y sucede en la formación. -- El que hacer del docente: una experiencia desde la ENSA. -- Formación desde el concepto infancia. -- Formación desde la cultura. -- La formación humana: varias miradas. -- La formación como apertura pedagógica. -- Lo sociodemográfico: un estudio de contexto en la Escuela Normal Superior de Acacias. -- La feminización de la ENSA, un asunto de género. -- Los principios pedagógicos articuladores de la formación inicial del docente. -- La educabilidad y la enseñabilidad como núcleos y principios. -- La educabilidad. -- La enseñabilidad. -- La pedagogía. -- La práctica pedagógica y la investigación: dos escenarios que se complementan. -- Calidad vs evaluación. -- Colofón de miradas. Incluye tabla de contenido. Trabajo de grado para obtener el título de Magister en Educación. Maestría en Educación Principios pedagógicos Educación Colombia Sistema educativo Formación inicial Docentes Formación pedagógica CO-ViULL 241119 20251030140019.0 spa