03610nam a22003257i 4500 20251030140001.0 240917s2019 ||||| |||| 00| 0 spa d CO-ViULL rda spa spa GES 0161 Tovar Pérez, Diana Carolina 37090, autor. aut Implementación de una estrategia educativa para el fortalecimiento del plan de gestión del riesgo enfocado a estudiantes de primer semestre de la Universidad de los Llanos, sede Barcelona. Villavicencio, Meta : Universidad de los Llanos, 2019. 52 páginas : Incluye figuras y tablas. Material impreso + CD ROOM (incluye trabajo digital) texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye tabla de contenido. Trabajo de grado presentado como requisito para optar el título de Especialista en Gestión Ambiental Sostenible. Incluye referencias (pp. 50-52) 3. Introducción. -- 4. Justificación. -- 5. Planteamiento del problema. -- 6. Objetivos. -- 6.1. Objetivo general. -- 6.2. Objetivo específico. -- 7. Marco teórico. -- 7.1. Marco conceptual. -- 7.2. Marco referencia. -- 8. Marco legal. -- 8.1. Norma nacional. -- 8.2. Norma técnica nacional. -- 8.3. Norma internacional. -- 9. Identificación de actores. -- 10.1. Población. -- 10.2. Muestra. -- 10.3. Fases del proceso educativo. -- 10.3.1. Fase 1. Diagnóstico. -- 10.3.2. Fase 2. Determinación de temáticas y conceptos. -- 10.3.3. Fase 3: implementación de un proceso educativo para la gestión del riesgo. -- 10.3.4. Fase 4: seguimiento y evaluación del proceso educativo. -- 11. Resultados esperados. -- 12. Indicadores de gestión. -- 12.1. Fase 1. Diagnostico. -- 12.2. Fase 2. Selección de estrategias pedagógicas. -- 12.3. Fase 3. Implementación del proceso educativo universitario. -- 12.4. Fase 4. Seguimiento y evaluación del curso. -- 13. Cronograma de actividades. -- 14. Presupuesto. - 15. Fuentes de financiación. -- 16. Bibliografía. La gestión del riesgo se define como el proceso de identificar, analizar y cuantificar las probabilidades de pérdidas y efectos secundarios que se desprendan de los desastres, así como todas las acciones correctivas y reductivas que sean necesarias para mitigar los daños, el desarrollo de este proyecto tiene como propósito capacitar a los estudiantes de primer semestre, con el fin de reducir la vulnerabilidad y las amenazas a las que se ven expuestos los estudiantes durante la jornada laboral. Esta propuesta se enfoca a la implementación de una estrategia educativa para que en el proceso del PREU se conozca y se implemente el plan de gestión del riesgo de la Universidad de los Llanos, para esto se realizó la identificación de actores que se ven involucrados en el proceso, de igual manera se planteó una metodología que está dividida en 4 fases las cuales permiten el desarrollo de la propuesta. La primera fase consiste en diagnosticar el nivel de conocimiento de los estudiantes acerca de la gestión del riesgo, la segunda en la determinación de las temáticas y conceptos, la tercera la implementación del proceso educativo, y la cuarta un proceso de seguimiento y evaluación. Estrategias educativas 9887. Plan de gestión del riesgo 163142. Procesos educativos 158872. Plan de emergencias 163143. Machado Toro, Juan Sebastián 162616. ddc TE 48019 48019 0 0 ddc 0 0 001 001 TE 2024-09-17 0 GES 0161 087887 2024-09-17 00:00:00 2024-09-17 GES TE