Influencia de las estrategias utilizadas en la enseñanza y el aprendizaje en la matemáticas en niños sordos menores de 7 años del colegio departamental la Esperanza dese Sordos
Martínez Torres, Wendy Tatiana
creator
autor.
aut
Peña Alarcón, Erika
text
2016
monographic
spa
85 páginas : : Incluye anexos.
Conocer al niño y especialmente al niño en condición de sordera, como se desenvuelve dentro de su contexto, cuáles son sus particularidades, cómo se potencializa sus habilidades cognitivas, pero especialmente que estrategias son las que están dando o no resultado para la adquisión de aprendizajes significativos en el pensamiento lógico - matemático.
Marco referencial. -- Marco teórico. -- Marco legal. -- Metodología. -- Diseño metodológico. -- Tipo de investigación. -- Población. -- Muestra. -- Fases de la investigación. -- Fases de selección del diseño. -- Fase de determinación de las técnicas. -- Fase de acceso al ámbito de investigación o escenario. -- Fase de selección de los informes. -- Fase de recogida de datos y determinación de la duración de la estancia en el escenario.
Incluye tabla de contenido.
Proyecto de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Pedagogía Infantil.
Habilidades cognitivas
Pensamiento lógico
Desarrollo infantil
Estrategias de aprendizaje
CO-ViULL
240910
20251030135954.0
spa