03001nam a22002897i 4500 20251030135954.0 240910s2016 ||||| |||| 00| 0 spa d CO-ViULL rda spa spa PRO 0554 Vargas Daza, Evoly Naidu 162975, autor. aut Diseño de una cartilla didáctica para evidenciar el saber ambiental de la población afrocolombiana. Villavicencio, Meta : Universidad de los Llanos, 2016. 57 páginas : : Incluye tablas, graficas y anexos + CD Room (Incluye informe final y cartilla) texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye tabla de contenido. Propuesta Como Estudiante Participante En Investigación (EPI) Para Optar Al Título De Licenciada En Producción Agropecuaria. Introducción. -- 2. Marco referencial. -- 2.1. Marco teórico. -- 2.1.1. África – orígenes de los afrocolombianos. -- 2.2. Marco conceptual. -- 2.2.1 Saber ambiental. -- 2.4 Marco pedagógico. -- 2.4.1 Dialogo de saberes. -- 2.3. Marco contextual. -- 2.3.1. Límites del departamento del meta. -- 2.3.3. Reseña histórica. -- 2.5 Marco legal. -- 2.5.1 Leyes y decretos. -- 3. Materiales y métodos. -- 3.1. Tipo de estudio. -- 3.2. Población. -- 3.3. Muestra. -- 3.5. Fases metodológicas. -- 3.5.1. Diagnóstico. -- 3.5.2. Planeación. -- 3.5.3. Ejecución. -- 3.5.4. Evaluación. -- 4. Resultados y discusión. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. – Bibliografía. – Anexos. -- Resumen Analítico Especializado “RAE”. El propósito central del material didáctico “cartilla ambiental” es divulgar, educar y concientizar la población en temas de importancia a nivel ambiental; está dirigida a toda las entidades, estatales, educativas, agremiaciones, entre otros; generando alternativas en investigación que permitan la participación pluriétnica de toda la población, propiciando espacios nuevos que rechacen la discriminación racial, y permitan un trabajo mancomunado, para la superación de problemáticas socio-ambientales que afectan la sociedad Colombiana El proceso de crear material didáctico, como la cartilla ambiental es un reto, ya que en ella se intentará plasmar los conocimientos ambientales obtenidos de los diálogos de saberes, que tienen las comunidades Afro metenses adquiridas a lo largo del proceso histórico por múltiples formas de resistencia cultural; rescatando así, los saberes de las comunidades negras dentro de sus prácticas socioculturales, difundiendo de este modo el pluralismo ideológico que propone integrar las perspectivas sociológicas e históricas, las cuáles juegan un papel importante en desarrollo de una sociedad. Educación ambiental 162976. Discriminación racial 162977. Desarrollo social 3417. ddc TE 47966 47966 0 0 ddc 0 0 001 001 TE 2024-09-10 0 PRO 0554 087445 2024-09-10 00:00:00 2024-09-10 LPA TE 0 0 ddc 0 0 001 001 TE 2024-09-10 0 PRO 0554 087447 2024-09-10 00:00:00 2024-09-10 LPA TEC