TY  - BOOK
AU  - Freire,Paulo
AU  - Ronzoni,LiliÃ©n
TI  - La educaciÃ³n como prÃ¡ctica de la libertad
SN  - 9786070302992
U1  - 370.115 23
PY  - 2011///
CY  - MÃ©xico
PB  - Siglo Veintiuno Editores
KW  - EducaciÃ³n
KW  - Brasil
KW  - SociologÃ­a de la educacinÌ¤
KW  - Condiciones sociales
N1  - Incluye Ã­ndice; EducaciÃ³n y concientizaciÃ³n -- CanÃ§ao para os fonemas da alegrÃ­a -- Agradecimiento -- AclaraciÃ³n -- La sociedad brasileÃ±a en transiciÃ³n -- Sociedad cerrada e inexperiencia democrÃ¡tica -- EducaciÃ³n versus masificaciÃ³n --EducaciÃ³n y concientizaciÃ³n -- EjecuciÃ³n prÃ¡ctica -- ApÃ©ndice -- Nota
N2  - La educaciÃ³n de las masas es el desafÃ­o fundamental de los paÃ­ses en desarrollo, una educaciÃ³n que, liberada de todos los rasgos alienantes, constituya el motor del cambio social. Por consiguiente la opciÃ³n se da entre una pedagogÃ­a para la domesticaciÃ³n y una pedagogÃ­a para la libertad , entre una educaciÃ³n para el hombre-objeto y una educaciÃ³n para el hombre sujeto . Paulo Freire considera que, dentro de las condiciones histÃ³ricas de la sociedad es indispensable una amplia conciencia de las masas a travÃ©s de una educaciÃ³n que les permita reflexionar sobre su espacio y su tiempo. Esta ampliamente convencido de que la elevaciÃ³n del pensamiento del individuo que suele llamarse apresuradamente politizaciÃ³n, comienza exactamente con esta autorreflexiÃ³n que lo lleva a profundizar su toma de conciencia y, sobre todo, a transformar su inserciÃ³n en la historia, ya no como espectador, sino como actor y autor
ER  -