TY - BOOK AU - Echeverry López,María Esperanza AU - Fernández Agudelo,Maribel AU - Chiso Cotos,Alfredo AU - Llano Arias,Susana AU - Pacheco Sánchez,Carlos Iván TI - Sentipensando la investigación social en la salud pública SN - 9786287592919 U1 - 361.00723 23 PY - 2023/// CY - Medellín, Colombia PB - Universidad de Antioquia Facultad Nacional de Salud Pública; Ediciones desde abajo KW - Investigación social KW - Vigilancia de la salud pública KW - Investigación científica KW - Ciencias sociales KW - Investigaciones N1 - Incluye tabla de contenido; Incluye referencias (pp.215-219); Propuesta formativa en investigación. -- Sobre las experiencias investigativas. -- Sobre la lectura del contexto en los procesos de investigación. -- La práctica investigativa: Transformarse, de la teoría a la acción. -- Recuperación de los aprendizajes significativos. -- A modo de cierre: reflexiones sobre una práctica insumisa. -- Epílogo: la investigación social en salud pública en el camino a ítaca N2 - Este libro es fruto de un trabajo colectivo de profesores, profesoras y estudiantes de la Facultad Nacional de Salud Pública de la Universidad de Antioquia, que sistematizó la experiencia del seminario “Fortalecimiento de la Práctica Investigativa en Salud Pública” realizado entre 2017-2018, dirigido a integrantes de semilleros de investigación y jóvenes investigadores e investigadoras. Nuestro propósito es poner a disposición de integrantes de los semilleros, estudiantes y docentes este trabajo construido colectivamente, con el que esperamos aportar un enfoque que puede ser incorporado al currículo, si hubiese apertura y voluntad política para hacerlo; o, a procesos formativos más libres, a iniciativa, por ejemplo, de algunos docentes y semilleros de investigación. Consideramos que este libro ofrece a quien lo lea, una propuesta para la formación en investigación social en salud pública y en otros campos del conocimiento, asumiendo que está anclado en una intencionalidad política representada en el empoderamiento, en la intersubjetividad dialógica, en el cultivo del pensamiento crítico y en la construcción colectiva de conocimiento de quienes participan en procesos formativos de carácter alternativo ER -