orientaciones para las clases en escuela primaria González, Sandra Edith creator autor. aut Dawer Forero, Wilson Piñeros, Juan Camilo Quinchía, Sebastian Cadmus Pineda, Luis text 2022 1. monographic spa

print

134 páginas : : tablas, gráficas y diagramas ; 23 centímetros. El educador físico, en su rol, tiene la responsabilidad de hacer que dicho desarrollo motor se refuerce integralmente en la escuela; sin embargo, nos encontramos en una encrucijada, pues no existe en Colombia, legislativamente, un profesor de Educación Física asignado para la escuela de primaria. Ello supone que profesores de diferentes áreas asuman dicho papel, lo que no es pertinente, porque no es el campo estudiado. Ante esto, surge la necesidad de estrategias que mitiguen estos vacíos que afectan directamente al niño. Conceptualización. -- Educación física. -- Actividad física. -- Actividad física en la infancia. -- Hábitos alimentarios. -- Salud. -- Educación para la salud. -- Capacidades motrices. -- Capacidades condicionales. -- Capacidades coordinativas. -- el juego. -- Calentamiento. -- Estiramiento. -- Actividades: estudiantes de 6 a 8 años. -- Actividad complementaria. -- ¿Sabe usted lo que come su hijo? -- Actividades: estudiantes de 9 a 11 años. -- Actividad complementaria. -- Día Mundial de la Actividad Física. -- Actividades: estudiantes de 6 a 11 años. Incluye tabla de contenido, Incluye referencias (pp.130-132) Licenciatura en Educación física y Deportes Profesional Educación física salud y bienestar Deportes escolares Aprendizaje motor Actividad física ejercicios Salud escolar Aptitud física de niños O 372.86 G643e 9789588927602 9789588927947 CO-ViULL 230929 20251030135920.0 spa