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    <title>educación puerta de la cultura</title>
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    <namePart>Bruner, Jerome</namePart>
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    <extent>218 páginas ; 24 centímetros.</extent>
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  <abstract>Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. &lt;&lt;No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente en un forma y amplitud&gt;&gt;.</abstract>
  <tableOfContents>Cultura, mente y educación. -- Pedagogía popular. -- La complejidad de los objetivos educativos. -- Enseñar el presente, el paso y lo posible. -- Entender y explicar otras mentes. -- Narraciones de la ciencia. -- La construcción narrativa de la realidad. -- El conocimiento como acción. -- El próximo capítulo de la psicología. </tableOfContents>
  <note>Incluye tabla de contenido, índice temático e índice de autores.</note>
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    <topic>Antropología educativa</topic>
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    <topic>Psicología social</topic>
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    <topic>Psicología educativa</topic>
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    <topic>Educación y cultura</topic>
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      <title>Machado nuevo aprendizaje ; 3</title>
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