02946nam a22003497i 4500 20251030135918.0 a|||||r|||| 00| 0 t| 120420s2010 sp gr 00110 spa d 9788471126313 CO-BoBLA spa CO-BoBLA rda spa eng 371.1 Z45f 23 Zeichner, Kenneth M. 161447, autor. aut La formación del profesorado y la lucha por la justicia social. Madrid : Ediciones Morata, 2010. 262 páginas ; 24 centímetros. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Formación y actualización del profesorado Incluye tabla de contenido. Incluye bibliografía e índice. Aciertos y errores de tres estrategias actuales para la contratación, preparación y conservación de los mejores profesores para todos los alumnos. -- Educar al profesor para la justicia social. -- Las escuelas de desarrollo profesional en una cultura de la evidencia de cuentas. -- La investigación - acción como estrategia para preparar a los profesores para trabajar por una mayor justicia social: un estudio de casos de Estados Unidos. -- Investigación-acción: la innovación personal y la reconstrucción. -- La investigación -acción en la educación del profesorado como fuerza para alcanzar una mayor justicia social, En esta selección de ensayos escritos entre 1991 y 2008, el autor analiza las relaciones entre diversos aspectos de la capacitación de los docentes, su desarrollo profesional y su contribución a la consecución educación de gran calidad para todas las chicas y chicos y, por tanto, a una mayor justicia en los procesos escolares y en la sociedad más amplia. El foco de atención se centra en cuestiones referentes a la igualdad y a la justicia social en el desarrollo profesional del docente. Algo que están poniendo en cuestión el fuerte predominio de las políticas neoliberales, de los nuevos modelos empresariales y de las políticas neoconservadoras. Políticas que tienen en su agenda de urgencia privatizar la educación pública y, simultáneamente, culpabilizar a lo profesores y a los centros escolares de los problemas de la sociedad. Un tema importante que aparece de diversas formas a lo largo de los capítulos es el convencimiento de que la misión de los programas de capacitación de los docentes es la de preparar para educar con éxito a todo tipo de alumnado, cualquiera que sea su procedencia social, étnica o familiar. Formación profesional de maestros 161448. Sociología de la educación 161449. Justicia social 12296. Educación cívica metodología. Marc 21 161450 Maestros ética profesional. 161451. ddc BK 47624 47624 0 0 ddc 0 0 001 001 GEN 2023-08-30 Compra 127.50 1 371.1 Z45f 087151 2024-02-26 00:00:00 2024-02-26 Ej.:1 2023-08-30 MEE BK Libro de reposición por siniestro de 2022.