02673nam a22003377i 450000500170000000600190001700700030003600800410003902000180008004000230009804100080012108200210012924500730015025000070022326400620023030000190029233600270031133700330033833800280037150000320039950400370043150509550046852005220142352600420194553401410198765000500212865000520217865000420223070000350227270000280230720251030135918.0a|||||r|||| 00| 0 t|230830s2013       ||||| |||| 00| 0 spa d  a9789582010898  aCO-ViULLerdabspa  hspa0 223a371.1bA654a00aAprender de Finlandia :bla apuesta por un profesorado investigador.  a1. 1aBogotá, D. C., Colombia :bEditorial Magisterio,c2013.  a282 páginas.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye tabla de contenido.  aIncluye referencias (pp.281-282)8 aLa formación del profesorado en las universidad finlandesas. -- El plan Bolonia y su aplicación a la formación del profesorado. -- Una formación del profesorado basada en la investigación. -- La función de los estudios prácticos en la formación del profesorado. -- Una supervisión conceptualizadora de las prácticas: mejorar el desarrollo profesional del profesorado. -- El mentorazo una herramienta para apoyar el desarrollo profesional del profesorado, .. Red del profesorado investigador: un foro interactivo de profesionalidad y capacitación. -- Promover el uso pedagógico de las TIC en las universidades en los programas de formación del profesorado. -- Temas especiales en la formación del profesorado finlandés. -- Preparando a los futuros docentes para iniciar el aprendizaje de la lectoescritura. -- Formar para educar las altas capacidades. -- Las dificultades de aprendizaje en la formación del profesorado.  aAnte la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediato y trascendentes que la educación colombiana requiere. Desde el inicio de las pruebas internacionales de competencias, Finlandia ha ocupado los primeros lugares a nivel mundial. Finlandia ofrece, una visión general del sistema educativo, un análisis detallado sobre la formación del profesorado caracterizada por el equilibrio entre contenidos disciplinares y contenidos pedagógicos.0 aLicenciatura en pedagogía infantil-  aResearch-based education in Finland: Reflections by finish teacher educatorsbFinnish Educational Research Association, Finlandia, 2006. 0aFormación de maestrosxeducación superior 0aSistema educativoxcaracterísticaszFinlandia 0aEntrenamiento en servicio de maestros1 aJakku-Sihvonen, Ritva,eeditor1 aNiemi, Hannele,eeditor