TY  - BOOK
AU  - Oviedo Córdoba,Myriam
AU  - Amor Romero,Elisabet
TI  - Aportes a la pedagogía de la memoria en la escuela
SN  - 9786287516595
U1  - 370.115 23
PY  - 2022///
CY  - Armenia
PB  - Kinesis
KW  - Educación
KW  - Construcción de paz
KW  - Cultura de paz
KW  - Procesos pedagógicos
N1  - Incluye tabla de contenido y bibliografía (pp. 331-332); Caminando hacia una cultura de pazaportes para una pedagogía. De la memoria y la construcción de paz. -- Comprensiones acerca de la memoria del pasado reciente. -- memoria cultural afroturbeña: voces de infancias en resistencias (2020). -- Memorias en disputa: quehacer pedagógico presente en narrativas de maestros y maestras de IED receptoras de estudiantes victimas del conflicto armado. -- Recordando ando, un camino para la construcción de paz mediante la lúdica y el juego. -- Narrativas del miedo en jóvenes universitarios, en contextos afectados por el conflicto armado. -- Pedagogía de la memoria del pasado reciente: narrativas del derecho a la vida y a la dignidad humana.  -- Pedagogía del recuerdo en memorias del pasado reciente derecho a la vida
N2  - La noción memoria del pasado reciente alude a un pasado que no pasa, un pasado que nos interpela en el presente y condiciona nuestro futuro. por tanto, " la pedagogía de la memoria del pasado reciente es un campo epistémico cuyo objetivo es que los estudiantes lean críticamente los hechos de violencia sociopolítica ocurridos en determinadas coordenadas de tiempo y espacio
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