01752nam a22003377i 4500 20251030135858.0 t| 230424s2022 ||||| |||| 00| 0 spa d 9789587923261 CO-ViULL rda spa spa 23 371.3028 O77p Ortiz Ocaña, Alexander 20530, autor. aut Pedagogía, currículo y didáctica después de la pandemia : ¿cómo formar, enseñar y evaluar e el siglo XXI?. 1. Bogotá : Ediciones de la U, 2022. 268 páginas. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Tabla de contenido y referencias bibliográficas (pp.249-268) La educación como proceso formativo. -- Pedagogía y ciencias de la educación. -- Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje. -- Perfil del estudiante y la escuela. -- Currículo: organizar la formación. -- Didáctica: aprender, enseñar y evaluar. -- La clase de excelencia. La finalidad de este libro es provocar, incitar y estimular el diálogo respetuoso y altruista como los profesores y con nosotros mismos, pero un diálogo crítico y reflexivo, que nos permita cuestionar nuestra propia práctica pedagógica y comprender las teorías del aprendizaje y modelos pedagógicos que subyacen en ella. Técnicas de aula 160512. Modelos pedagógicos Siglo XXI 160513. Teorías del aprendizaje Siglo XXI 160514. Pedagogía postpandemia 160515. Actividades creativas educación 160516. Métodos de enseñanza 160517. ddc BK 47420 47420 0 0 ddc 0 0 008 008 GEN 2023-04-24 El bibliotecólogo Compra 41.65 0000023506 0 371.3028 O77p 086857 2023-04-24 00:00:00 Ej.:1 2023-04-24 LECR BK 0 0 ddc 0 0 008 008 GEN 2023-04-24 El bibliotecólogo Compra 41.65 0000023507 0 371.3028 O77p 086858 2023-04-24 00:00:00 Ej.:2 2023-04-24 LECR BK