01751nam a22003137i 4500 20251030135856.0 t| 230420s2013 ||||| |||| 00| 0 spa d 9789587621365 CO-ViULL rda spa spa 23 370.15 O77m Ortíz Ocaña, Alexander 20530, autor. aut Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje. 1. Bogotá : Ediciones de la U, 2013. 159 páginas. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye tabla de contenido y bibliografía (pp.145-159) Implicaciones de las teorías del aprendizaje en los modelos pedagógicos. -- Conceptualización y caracterización del término modelo pedagógico. -- Modelos pedagógicos contemporáneos. -- Hacia una nueva clasificación de los modelos pedagógicos. -- Metodología para la elaboración del modelo pedagógico de la institución educativa. Se resignifica el papel de las ciencias de la educación en la configuración de los modelos pedagógicos y se hace una conceptualización teórico y metodológica de los modelos pedagógicos, que incluye algunas definiciones relacionadas con los modelos, la definición del concepto Modelo Pedagógico, los rasgos generales de los modelos pedagógicos, así como los postulados teóricos y metodológicos, para la elaboración de los modelos pedagógicos. Modelos pedagógicos 16016. Teorías del aprendizaje 160454. Psicología educativa 1531. Modelos pedagógicos contemporaneos 160455. ddc BK 47410 47410 0 0 ddc 0 0 008 008 GEN 2023-04-20 El bibliotecólogo Compra 33.15 0000023491 4 370.15 O77m 086835 2024-02-29 00:00:00 2024-02-29 Ej.:1 2023-04-20 LECR BK 0 0 ddc 0 0 008 008 GEN 2023-04-20 El bibliotecólogo Compra 33.15 0000023490 0 370.15 O77m 086836 2023-04-20 00:00:00 Ej.:2 2023-04-20 LECR BK