TY  - BOOK
AU  - Rondal,Jean A.
AU  - Perera,Juan
TI  - Cómo hacer hablar al niño con síndrome de down y mejorar su lenguaje: un programa de intervención psico-lingüística
SN  - 9788478691883
U1  - 616.858842 21
PY  - 2000///
CY  - España
PB  - Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
KW  - Síndrome de down
KW  - Lenguaje
KW  - Psico-lingüística
KW  - Etapas del desarrollo
KW  - Bases prelingüísticas
N1  - Incluye tabla de contenido; Definición y objetivo. -- Perspectiva cronológica y de desarrollo. -- Las bases prelingüísticas. -- La ampliación del vocabulario. -- EL dominio articulatorio. -- La gramaticalización del discurso. -- Los diferentes tipos de oraciones. -- Adquisiciones más tardías. -- Organización del discurso. -- consideraciones finales
N2  - Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas de desarrollo. Este libro no debería faltar en la biblioteca de los terapeutas del lenguaje, logopedas, profesores de aulas de integración, de centros de educación especial, asociaciones y padres de niños con síndrome de Down
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