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    <title>Fundamentos para el desarrollo profesional de los profesores de inglés</title>
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    <namePart>Bastidas Arteaga, Jesús Alirio</namePart>
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    <namePart>Muñoz Ibarra, Gaby</namePart>
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    <extent>361 páginas : tablas; figuras.</extent>
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  <tableOfContents>La medición del nivel de inglés de los profesores de educación básica y media a través de pruebas estandarizadas -- Las pruebas estandarizadas como forma de medición del nivel de inglés en la educación Colombiana -- Nivel de ingles y su relación con algunas variables demográficas de los docentes de primaria y secundaria del Departamento de Nariño -- El programa de desarrollo profesional doce3nte PROFILE experiencias/ reflexiones e implicaciones para el contexto colombiano -- Cobertura vs comunidad: dos retos para el desarrollo profesional para los docentes de inglés en el marco de Colombia bilingüe -- el desarrollo profesional de los maestros de primaria : una experiencia de construcción en comunidad en Antioquia -- Desarrollo profesional situado en el contexto de los profesores de ingles como lengua extranjera -- Una mirada desde la innovación al programa Nacional de Bilingüismo en el distrito de Barranquilla: logros y desafíos.  </tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Álvarez Valencia, José Aldemar.</note>
  <note>Incluye tabla de contenido.</note>
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    <topic>Educación</topic>
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    <topic>Profesores</topic>
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    <topic>Pruebas y medición</topic>
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