<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <nonSort>La </nonSort>
    <title>comprensión de cuentos en los niños</title>
    <subTitle>un enfoque cognitivo y sociocultural¨</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Gárate Larrea, Milagros</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor.</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="code">aut</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <dateIssued encoding="marc">1994</dateIssued>
    <edition>1.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>249 páginas ; 21 centímetros : Incluye figuras, tablas y gráficos. .</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>El tema de los cuentos es un tema viejo y familiar al que los seres humanos, niños y adultos, se acercan con un amplio bagaje de experiencias personales y de conocimientos. En este libro se abordan los cuentos desde la perspectiva de su comprensión. La psicología de la comprensión de textos y la psicología sociocultural son las fuentes donde se han nutrido la base teórica de la que se parte, las hipótesis que se proponen y la interpretación de los resultados.</abstract>
  <tableOfContents>Comprensión y recuerdos de textos -- La comprensión y el recuerdo de narraciones -- Inteligencia artificial -- La segunda época de la gramática de los cuentos -- Papel del contexto en el desarrollo intelectual -- Influencia de los diferentes contextos en el desarrollo y configuración de los procesos cognitivos -- Planteamiento de estudio -- Resultados y discusión -- conclusiones generales. </tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Gárate Larrea, Milagros.</note>
  <note>Incluye índice, índice de tablas y figuras.</note>
  <note>Bibliografía: p. [225]-235.</note>
  <subject authority="">
    <topic>Comprensión lectora</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>Procesos cognitivos y sociocultural</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>Psicología cognitiva</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>Gramática de los cuentos</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc" edition="21">153.7 G771</classification>
  <identifier type="isbn">8432308404</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">CO-ViULL</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">221020</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20251030135811.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
