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    <title>Líneas de investigación en la licenciatura en lengua castellana y literatura</title>
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    <namePart>Eraso Belalcázar, Mario</namePart>
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    <namePart>Patiño Concha, Esther</namePart>
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    <namePart>Sanz Eraso, Luis Ernesto</namePart>
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    <namePart>Erazo Ruiz, Adriana</namePart>
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    <namePart>Recalde, Nathaly Rosa</namePart>
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    <namePart>Quemag, Oscar Fernando</namePart>
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    <namePart>Paredes, Andrés Fabio</namePart>
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    <namePart>Burbano, Diana Sofía</namePart>
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    <namePart>Paz, Geovanny David</namePart>
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    <dateIssued encoding="marc">2020</dateIssued>
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    <extent>186 páginas : Incluye gráficos, tablas y cuadros ; 23 centímetros .</extent>
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  <abstract>Este estudio permite analizar los trabajos de grados propuestos por los educandos y aportar conocimiento sobre los temas desarrollados y sobre el proceso de selección de líneas de investigación; es decir, describe y explica algunos interrogantes que derivan de las acciones del estudiante, a sabes: ¿Cómo selecciona un tema de investigación?, ¿Cuáles son las motivaciones que guían la decisión?, ¿Cuáles son los criterios para elegir la línea de investigación a la que pertenece el tema objeto de estudio?.</abstract>
  <tableOfContents>Preliminares -- Análisis e interpretación de resultados -- Propuesta para la consolidación de las líneas de investigación. </tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Ramírez, Bravo, Roberto [y otros].</note>
  <note>Incluye tabla de contenido, lista de figuras, lista de anexos, lista de tablas, abreviaturas utilizadas y referencias bibliográficas.</note>
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    <topic>Investigación en educación</topic>
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    <topic>investigación, proyectos y trabajos de grado</topic>
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    <topic>Etapas de la investigación</topic>
    <topic>Entrevistas</topic>
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  <classification authority="ddc" edition="21">378.007 R1732</classification>
  <identifier type="isbn">9789588958989</identifier>
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